Documento elaborado en el marco del sub-grupo sobre remuneraciones docentes del GTD PREAL y presentado en el taller de trabajo “El debate sobre salarios docentes en América Latina” organizado por el Grupo de Trabajo sobre Desarrollo Profesional Docente en América Latina el 3 y 4 de abril de 2008 en San Salvador, El Salvador.

Documento elaborado en el marco del sub-grupo sobre remuneraciones docentes del GTD PREAL y presentado en el taller de trabajo “El debate sobre salarios docentes en América Latina” organizado por el Grupo de Trabajo sobre Desarrollo Profesional Docente en América Latina el 3 y 4 de abril de 2008 en San Salvador, El Salvador.

Documento presentado en el I Congreso Internacional “Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado” Barcelona, 5,6 y 7 septiembre.

Este informe trata sobre las políticas de desarrollo profesional docente (DPD) en los países de América Latina y el Caribe. Se propone identificar las principales problemáticas que estructuran el campo de las políticas de DPD y analizar las iniciativas más alentadoras, para promover el desarrollo profesional continuo de maestros y profesores y para incidir en los procesos de mejora de la educación en la región.

Entre los meses de setiembre de 2004 y marzo de 2005 se llevaron a cabo diferentes estudios de caso en el narco de la investigación organizada por el GTD-PREAL "Docentes en Latinoamérica: hacia una radiografía de la profesión". Una primera versión de los documentos fue presentada en el Seminario Internacional del mismo nombre, realizado en República Dominicana, los días 27 y 28 de julio de 2005.

En el marco de las actividades del GTD-PREAL se han desarrollado seis estudios de caso sobre la profesión docente en diversos países latinoamericanos.En estos documentos se encuentra un resumen general de la investigación que da marco a estos estudios, asi como los resumenes de los diferentes estudios realizados.

Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias, temas y debates. Documento de Estado de situación sobre los docentes en América Latina elaborado por el equipo coordinador del GTD-PREAL.